Diagnoza spektrum autyzmu (ASD)
W poradni Neurika prowadzimy rzetelną, wieloetapową diagnozę zaburzeń ze spektrum autyzmu u dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Proces łączy wywiad kliniczny, ustandaryzowaną obserwację (m.in. protokół ADOS-2) oraz jasne omówienie wyników z opinią i zaleceniami.
Celem jest nie tylko potwierdzenie lub wykluczenie ASD, ale też zrozumienie profilu funkcjonowania – mocnych stron, trudności sensorycznych, komunikacyjnych i społecznych – oraz wskazanie dalszych kroków wsparcia.
- Wywiad kliniczny i rozwojowy
- Obserwacja ADOS-2 (złoty standard)
- Analiza dokumentacji i kwestionariuszy
- Pisemna opinia diagnostyczna
- Omówienie wyników ze specjalistą
- Indywidualne zalecenia i dalsze wsparcie
Czym jest diagnoza ASD?
Jak wygląda proces w Neurice
Diagnoza ASD to kompleksowa ocena funkcjonowania społecznego, komunikacyjnego i behawioralnego. W Neurice prowadzimy ją w sposób ustrukturyzowany i zrozumiały – bez zbędnych niespodzianek, z naciskiem na jakość opinii (w tym dokumenty uznawane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne).
Proces diagnostyczny pomaga m.in. wtedy, gdy pojawiają się:
Diagnoza daje język do nazwania doświadczeń – własnych lub dziecka – oraz konkretny plan: terapia, wsparcie szkolne, strategie sensoryczne, konsultacja psychiatryczna lub dalsza diagnostyka (np. ADHD). Niezależnie od wyniku otrzymujesz klarowną interpretację i zalecenia.
Korzyści z diagnozy ASD
Research shows that psychotherapy can lead to significant improvements in well-being, including reduced symptoms, improved daily functioning, fewer medical concerns, and enhanced work performance. Many individuals also experience fewer sick days and greater satisfaction in their professional lives.
Lepsze rozumienie siebie
Zrozumienie źródeł trudności w relacjach, komunikacji i regulacji – zamiast domysłów i poczucia „że coś jest nie tak”.
Konkretne strategie
Indywidualne wskazówki: jak radzić sobie z przebodźcowaniem, zmianami, kontaktami społecznymi i codzienną organizacją.
Dostęp do wsparcia
Opinia, która pomaga w szkole, na uczelni, w PPP i w dalszej terapii – z jasnymi rekomendacjami dalszych kroków.
Mocne strony w centrum
Diagnoza to nie tylko trudności – to też profil predyspozycji, zainteresowań i sposobów uczenia się, które warto wykorzystać.
Na co zwrócić uwagę?
Sygnały, które warto skonsultować
- Trudność w odczytywaniu intencji, ironii i niepisanych zasad
- Silna potrzeba przewidywalności i niepokój przy zmianach planów
- Intensywne, wąskie zainteresowania lub sztywne schematy
- Nadwrażliwość na dźwięki, światło, zapachy lub dotyk
- Wyczerpanie po kontaktach społecznych (maskowanie)
- Trudności w komunikacji werbalnej lub niewerbalnej
- Problemy w szkole, pracy lub relacjach mimo wysokich kompetencji
- Podejrzenie ASD u dziecka, nastolatka lub osoby dorosłej
Opinie naszych pacjentów
Historie, które budują zaufanie
Kuba
Mila
Zofia
Marek
Julia
Alicja
Bartek
Najczęściej
zadawane pytania
Pytania o diagnozę ASD
Jak wygląda diagnoza ASD krok po kroku?
Proces zwykle obejmuje wywiad kliniczny (historia rozwoju i obecne trudności), badanie ustandaryzowanym protokołem obserwacji (m.in. ADOS-2), analizę kwestionariuszy/dokumentacji oraz spotkanie końcowe z omówieniem wyników, opinią i zaleceniami. Dokładny przebieg dopasowujemy do wieku i potrzeb osoby badanej.
Czym jest ADOS-2 i dlaczego jest ważny?
ADOS-2 to protokół obserwacji uznawany za kluczowy element „złotego standardu” diagnozy ASD. Pozwala ocenić komunikację, interakcje społeczne oraz charakterystyczne wzorce zachowania w ustrukturyzowanej sytuacji. Sam wynik ADOS-2 interpretujemy w kontekście całego procesu diagnostycznego – nie izolujemy go od wywiadu i obrazu klinicznego.
Dla kogo jest diagnoza – dzieci, młodzież, dorośli?
Diagnozujemy dzieci, młodzież i osoby dorosłe. U młodszych pacjentów kluczowe są obserwacja i wywiad z rodzicami/opiekunami; u dorosłych – szczegółowa historia rozwoju, funkcjonowanie społeczne, sensoryka oraz ewentualne maskowanie. Jeśli obraz jest złożony (np. współwystępowanie z ADHD), pomagamy dobrać dalszą ścieżkę diagnostyczną.
Czy opinia jest uznawana przez PPP i specjalistów?
Przygotowujemy rzetelną opinię kliniczną z opisem funkcjonowania, wnioskami i zaleceniami – dokument, który może być podstawą dalszych działań w poradni psychologiczno-pedagogicznej, szkole oraz współpracy z psychiatrą czy terapeutą. Zależy nam na jasnym, profesjonalnym opracowaniu zrozumiałym dla Pacjenta i instytucji.
Co, jeśli diagnoza nie potwierdzi spektrum autyzmu?
Celem jest wyjaśnienie funkcjonowania, a nie „etykieta za wszelką cenę”. Jeśli spektrum się nie potwierdzi, i tak otrzymasz interpretację profilu oraz rekomendacje – np. w kierunku innych trudności, terapii, wsparcia edukacyjnego lub dalszej diagnostyki. Pomoc zaczyna się od zrozumienia, nie od nazwy rozpoznania.